Выпуск №20-2, 2021

Характеристика мышечной работы у спортсменов-легкоатлетов с нарушением интеллекта, слуха и детским церебральным параличом

¹ Еремушкин М.А., ² Бердюгин К.А., ³ Федулова Д.В.

¹ Национальный медицинский исследовательский центр реабилитации и курортологии Минздрава России, Москва, Россия
² Центр специализированных видов медицинской помощи «Уральский институт травматологии и ортопедии имени В.Д. Чаклина», Екатеринбург, Россия
³ Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург, Россия

РЕЗЮМЕ

У лиц с ограниченными возможностями здоровья основное нарушение влияет на работу других органов и систем. Особое внимание привлекают спортсмены адаптивного спорта, в частности, как основной дефект влияет на работу опорно-двигательного аппарата и, соответственно, на спортивный результат. возможна ли коррекция и изменение тренировочных программ, зная особенности работы мышц и спортсменов различных нозологических групп.

ЦЕЛЬ. Проанализировать работу опорно-двигательного аппарата у спортсменов с нарушением интеллекта, слуха и детским церебральным параличом.

МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ. Исследование проводилось на базе государственного автономного учреждения Свердловской области «Спортивная адаптивная школа» на многофункциональном тренажере «Humac Norm». В нем принял участие 21 спортсмен в возрасте от 16 до 22 лет: с нарушением интеллекта с легкой степенью умственной отсталости (n=7: 1 м., 6 д.), с детским церебральным параличом в форме спастического гемипареза (n=7: 4 м., 3 д.), спортсмены с нарушением слуха (n=10: 7 м., 3 д.) c врожденной глухонемотой (n=3) и тугоухостью 3-4 степени (n=7). Спортсменам было проведено тестирование мышц нижних конечностей, в частности, мышц передней и задней поверхностей бедра; внутренних и наружных мышц голени в концентрическом (преодолевающем) и эксцентрическом (уступающем) режимах мышечной работы. Мышцы передней и задней поверхностей бедра тестировались в положении сидя, при угловой скорости на тренажере 45 градус/с. внутренние и наружные мышцы голени тестировались в положении полулежа с фиксированным коленным суставом, при угловой скорости на тренажере 30 градус/с. Оценивался результат 15 раз выполнения заданного движения в концентрическом и эксцентрическом режимах, выявлены средние значения общей работоспособности мышц.

РЕЗУЛЬТАТЫ. При анализе результатов было выявлено, что спортсмены с детским церебральным параличом и с нарушением слуха имеют взаимосвязь в работе мышц. Так, слабость мышц передней поверхности бедра соответствует или влечет за собой слабость наружных мышц голени. Гипотония мышц задней поверхности бедра влечет за собой (или является следствием) слабость внутренних мышц голени. У спортсменов с нарушением интеллекта не прослеживается четкой взаимосвязи в работе мышц. У разных спортсменов выявляется асимметрия абсолютно по разным показателям, что может быть связано с неполным пониманием установок на выполнение тестирования, либо с наличием перекрестного синдрома.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Проведённое тестирование спортсменов выявило дисбаланс и асимметрию в работе мышц. Больший дефицит наблюдался в концентрическом режиме работы у спортсменов ЛИН и ДЦП. Мышцы голени нуждаются в проработке у спортсменов всех нозологических групп.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: легкая атлетика, адаптивный спорт, асимметрия мышц, концентрический режим, эксцентрический режим

Источник финансирования: Авторы заявляют об отсутствии финансирования при проведении исследования

Конфликт интересов: Авторы декларируют отсутствие явных и потенциальных конфликтов интересов, связанных с публикацией настоящей статьи.

Для цитирования: Еремушкин М.А., Бердюгин К.А., Федулова Д.В. Характеристика мышечной работы у спортсменов-легкоатлетов с нарушением интеллекта, слуха и детским церебральным параличом. Вестник восстановительной медицины. 2021; 20 (2): 23-28. https://doi.org/10.38025/2078-1962-2021-20-2-23-28

Для корреспонденции: Федулова Дарья Владимировна, e-mail: darya-fedulova@yandex.ru

Список литературы:

1. Бернштейн Н.А. Биомеханика и физиология движений. М. МПСИ. 2008: 688 c.
2. Майерс Т. Анатомические поезда. М. Эксмо. 2014: 322 с.
3. Bandeira P.F.R., De Souza M.S., Zanella L.W., Valentini N.C. Impact of motor interventions oriented by mastery motivational climate in fundamental motor skills of children: A systematic review. Motricidade. 2017; V.13(S1): 50-61.
4. Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. Руководство. СПб. Речь. 2003: 391 с.
5. Borland R.L., Hu N., Tonge B., Einfeld S., Gray K.M. Participation in sport and physical activity in adults with intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disability Research. 2020; V.64(12): 908-922. https://doi.org/10.1111/jir.12782
6. Горулев П.С., Румянцева Э.Р., Гареева А.С., Токмакова Н.Ю. Функциональные особенности и координационные способности спортсменов с ограниченными физическими возможностями: монография. М. Издательский дом Академии Естествознания. 2018: 160 с.
7. Nebytova L.A., Katrenko M.V., Savin D.I., Zhuravleva Y.I. Augmented reality in the training process of children with hearing disorders. CEUR Workshop Proceedings. 2021; (2834): 330-339.
8. Bragg E., Pritchard-Wiart L. Wheelchair Physical Activities and Sports for Children and Adolescents: A Scoping Review. Physical & Occupational Therapy in Pediatrics. 2019; V.39(6): 567-579. https://doi.org/10.1080/01942638.2019.1609151
9. Евсеев С.П., Курдыбайло С.Ф., Малышев А.И., Герасимова Г.В. Физическая реабилитация инвалидов с поражением опорно-двигательной системы: учебное пособие. М. Советский спорт. 2010: 488 с.
10. Чурсинов В. Е. Методы тренировки силы. Теория и практика физической культуры. 2011; (10): 38-42.

©

Эта статья открытого доступа по лицензии CC BY 4.0. Издательство: ФГБУ «НМИЦ РК» Минздрава России.
This is an open article under the CC BY 4.0 license. Published by the National Medical Research Center for Rehabilitation and Balneology.